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江南独秀奇葩——全国体育运动红旗校
永恒的情怀
524——永恒的怀念
不管东南西北风 抓教学质量为本
成功的奥妙
冬夜,那一泓明月
对母校的眷念
校友回忆录
高考前夕
给老师的一封信
关于临川上顿渡中学建立的回顾
母校,我永远的精神家园
母校的童年
难忘母校情
发现、选拔与培养少年大学生之探究
回忆母校感恩师情
记忆中的扁担
记在母校的一次生产劳动
艰难 迷茫 收获修改版
老师的宽容
临川一中托起我心中的太阳
临川一中校庆50周年有感
母校的人文精神
母校的生日
母校回忆
母校情深
母校如山 恩师如兰
难忘青春
难忘中学时代的“通铺”生活
拳拳学子心 浓浓母校情
收获精神的年代
他俩人听了开心笑了
弄潮勇为先
我的乐土
我的中学我的家
遥想同学少年
一年寒窗
一张旧照片
遗 憾
忆同学少年时
悠悠十六载 难忘师生情
又见涂老师
渔我终生
与黄校长的情怀
中学生活中难忘的二、三事
怀念学校西边的小溪
最美好的回忆
最难忘的一件事
感恩母校
老师的教导 心灵的泉水
记忆中的母校生活
全球视角下的临川一中
母校畅想曲
戴着高度近视眼镜的数学老师
最难忘却高中岁月
我和临川一中
母校馈赠的财富
永远的馈赠
不能忘怀的记忆
我们的大学梦
自觉、自学、自制
母校的树
母校50华诞忆当年
人生难忘是真情
难忘母校
一段时间一种心情一个故事
高中三载、难忘师恩
难忘母校
飞天的梦想
感想与祝愿
临川一中校庆有感
哦,我的临川一中
成长的这片热土
沸腾的岁月
临川一中-育我成功的知识殿堂
铭感师恩
一中是个大学校
我的感激
校门口有一条清凌的小溪
临川一中-我们的骄傲
人生第一步
临江仙词
母校情怀
炳公正道 光照后人
在读书中发现乐趣
勤,能补拙、育智、攻玉
无怨无悔做老师
印象
感恩一中
白勇个人回忆录
记忆里的临川一中
难忘的2004年

母校二三事
好运不是上帝给的
奇葩绽放的学科竞赛园地撷记
我校电教二三事

 

 

 

 
如果您对母校的学习与生活也有所感悟的话,请写信告诉我们

 

铭感师恩
八三届 周龙玉
  每个人的人生道路上都会有“十字路口”,让你无从选择或无力选择。这时,你需要的是一位长者或智者的指引和帮助。在我的人生道路上,就有幸遇见了这样一位长者,他就是我的高中老师—临川一中的语文教师詹聿修。

  那年初夏,离高考只有两三个月,我突感身体不适,整天茶饭不思,浑身无力。这样过了近一个星期,我实在支持不住,便请假回到家中。爸妈带我到温泉疗养院检查,疗养院确诊我患了急性肾炎。在家用西药治疗了一个星期,疗效甚微,这可把爸妈愁坏了。爸妈原指望我能在当年的高考中金榜题名,我一病,这一愿望怕是要泡汤了。愁肠百结的爸妈为我到处寻医问药,最后找到一位熟郎中,说是吃草药能治根,但要吃一个月,还要忌口。爸妈刚舒展的眉结又紧锁起来,担心我若真在家吃一个月草药,那当年的高考就彻底无望了。

  带着忧愁和焦虑,爸妈找到詹老师,向詹老师诉说了情况。出乎他们的意料,詹老师听完后,当即表示:“眼看高考已近,孩子的学习万万不能耽误。这样吧,你们带孩子来学校,带上草药,我来煎。至于忌口要用的药盐,明天我就去药店买。这样既可治病,又不耽误学习,你们就放心吧!”几句朴素、真挚的话,说得爸妈直掉眼泪,紧锁的眉头也舒展了。

  吃药期间,詹老师一日三餐为我用素油药盐炒菜,每日为我煎药,整整坚持了一个多月。平日里,詹老师一心扑在教学上,家务活很少沾边。而为了我——一个普通学生,他却亲自动手、操持家务。看着他不太娴熟的动作,我曾多次偷偷地掉眼泪,并暗暗发誓:一定要好好学习,考取大学,来回报詹老师的培育之恩。

  吃药的头一个星期,草药是爸妈从家里送来的。后来,詹老师不忍让我年迈的父母步行二十多里来送药,又主动担当起郎中的职责,学着为我采药。我实在过意不去,便对他说:“詹老师,让我自己去采药吧!”

  “不,还是我去采!你目前学习紧,身体又虚,有时间就多休息。”

  “不,还是我自己去!老师,您教学任务重,还要为我炒菜、煎药……”我说不下去了。

  “别说了,龙玉!你的心情我知道。”詹老师接过话题,然后语重心长地对我说:“人只有在困难的时候才需要别人帮助。他日你考取了大学,就是对我的最好回报!”

  我哽咽着,眼泪簌簌往下掉!

  从此,每当下午放学后,詹老师那瘦长的身影便出现在学校附近的田埂上、沟塘边。他弓着背,弯着腰,慢慢移动着步子,认真寻找着每一根药苗。夕阳斜照,将他采药时佝偻的身影投映在嫩绿的禾苗上,形成了一个巨大的弧影,像是在绿色的田野里为我架起了一座通向理想的希望桥梁。

  在詹老师的精心调养下,不到一个月,我的身体彻底康复了,学习成绩也没有落下。詹老师这才舒心地笑了。

  高考揭榜,我望着榜上自己的名字,泪水滚滚而下。为了报答詹老师,我报考了师范学校。

  如今,我执鞭从教已二十二载。二十二年来,我始终以詹老师的师德作为我从教的准则,对待学生不敢有丝毫怠慢。我要以詹老师的师德去影响下一代,哺育下一代,并以此来报答詹老师对我的培育之恩。