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| 对母校的眷念 |
| 陶长琪 |
我于1984年7月从临川一中高三(6)班毕业,先念本科、再读硕士、出国留学、后读博士，到如今成为大学知名教授，学习、生活、工作，伴随我走过了一段人生最宝贵岁月。如今，母校迎来了建校五十周年，勾起了我对母校的怀想，对青春与成长的忆记。
母校，实在是一个饱含深情的字眼，仿若母亲。而对母校的追忆，在结构上，在形态上，尤其是在情感上，我觉得，特别接近于对故乡的怀念：父老乡亲\老师学长；儿时的玩伴\“睡在我上铺的兄弟”还有“同桌的你”；童年的快乐\青春的精彩；民间的生活\人文的气息；自然的风物；传说、逸事、趣闻......根本上，故乡与母校，是供我们自由成长的两个最重要的空间，对应着童年与青春，这两个生命中最重要的阶段。如果说，在故乡，在童年，更多的是我们自然生命的成长；那么，在母校，在青春，茁壮生长着的，便主要是我们的精神生命。
在母校如此浓郁的人文空气里，我们当年这些年轻学子，就像在童年的青山绿水间快意徜徉那样，自由呼吸，从容吐纳。我们汲取知识，拓展视野，熏陶气质，培植理想。我们精神的生命，于春风化雨中，日积月累，悄然成长。还有什么，比眼看着自己精神的生命一天一天成长更让我们喜悦的呢？多少年过去，老师教给我们的知识已经记不全了，可不要紧，当年所学的那些东西都一一忘掉之后还留得下来的东西，才真正是教育的结晶，才真正是我们精神成长的基因，才可能成为我们生命的一部分，成为我们呼吸吐纳时的那一肪气息、举手投足间的那一份气度。就像故乡给了我们童年的快乐，母校给了我们这种看不见抓不着，却在阳光空气般无处不在，弥散在我们整个生命当中的精气神！故乡只给了我们地理意义上的身份，母校则给了我们精神的出处、精神的身份。故乡已经让我们频频回首，母校难道还不足以让我们一往情深？。
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