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小小少年为何如此漠视生命


A 事件

  只因想弄点儿钱花 两名小学生诱杀伙伴

  河间市北石槽村两名小学生为了弄点儿钱花,竟将同村的另一名小学生活活勒死。实施犯罪的两名小学生,一名15岁,另一名仅11岁。

  7月3日下午3时,河间市公安局接到北石槽村群众报案,本村小
学二年级学生、年仅10岁的男童李士春(化名)被杀死在村中的一处破房内。接报后,警方立即赶赴现场。在调查中,警方了解到,该村小学六年级学生崔明明(化名,男,15岁)、三年级学生崔小林(化名,男,11岁)曾与被害人一起在案发地附近出没。

  经询问,崔明明和崔小林承认了以下事实:李士春家非常有钱,他们打算在他身上弄点儿钱花花。7月3日上午放学后,经精心策划,崔小林骗李士春跟他们一起去挖电机。当三人来到村中那处破房子附近时,李士春感到危险,想脱身走开。崔明明、崔小林眼看计划要泡汤,连忙下手将李士春摁倒在地上,用塑料带勒住其脖子。李士春断了气后,两人急忙将其抬到破房子里。事后,崔明明和崔小林还打算向李士春的父亲进行敲诈,没想到李士春的父母很快就向警方报了案。

  据警方调查,被害儿童李士春的父亲在村里经营一家台布厂,经济上比较富裕。而作案儿童崔明明和崔小林家生活相对较差,其中,崔小林的母亲在几年前就已离家出走。

  B 事件

  初中生砸死看瓜妇

  沧县杜生镇第二中学学生芦某逃学偷瓜,被看瓜的农妇丁某抓住后,竟用砖头将丁某砸死。目前,芦某已被刑事拘留。

  7月2日上午,芦某怕上英语课,没去学校,一直在郑乜村村东丁某家的西瓜地一带游荡。11时许,芦某感到口渴,进入西瓜地偷摘西瓜,被丁某发现。丁某拉着芦某要找其父母索赔,芦某怕偷瓜被家长知道,便与丁某殴打起来。随后,芦某抓起一块砖头将丁某打倒,后又连续击打,致其死亡。

  C 记者手记

  不应该被忽视的角落

  青少年犯罪的频繁让人痛心,但其向低龄化、有预谋的方向发展则更让人震惊。究竟是什么影响了我们的孩子?我们应该反思,我们的教育是否健全,是否存在着不应该被忽视的角落?

  孩子与别人发生矛盾,我们的家长是否注意到了?班上成绩差的孩子想些什么,我们的老师是否注意到了?也许,家长的一句不经意的抱怨,会被孩子牢牢地记在心里;也许,教师一句冷冰冰的讽刺,会把一个孩子从成绩差的痛苦中推向失败人生的深渊。

  在被人忽视的角落里,同样生长思想和行动,这些缺乏正常关爱及引导的思想和行动,同样构成社会的一部分。社会中任何一个角落,我们都应该关注并承担起自己应负的责任。愿我们的社会中,不再存在被忽视的角落和群体。 

  D 专家观点

  环境对孩子影响大

  针对沧州连续发生的几起少年儿童犯罪行为,记者采访了沧州师专基础教育部副主任多俊岗。多俊岗主任认为,最近几年来,青少年违法犯罪案件始终居高不下,而且向低龄化方向发展。之所以会形成这样的情况,主要有以下几个原因:

  首先是外在诱因刺激,社会环境对少年儿童影响非常大。少年儿童的模仿性较强,对社会充满了好奇心理。他们对于模仿的对象和事物有一种体验心理,一旦条件成熟,就会付诸行动。在这种情况下,如果是社会环境中的消极因素占了上风,少年儿童往往就会做出对社会有害的事情。

  另外,少年儿童的成长还受家庭环境的直接影响。如果家庭教育存在缺陷或偏差,对孩子的个性塑造和行为标准都会产生很大影响。

  再有,从少年儿童向成年过度的时期,也是孩子由他律向自律过度的时期。这个时期是孩子心理的断乳期,也是孩子成长的危险期,如果缺乏正确引导,极容易发生偏差。

  多主任认为,通过这几起案件,我们的社会、学校和家庭都应进行反思,我们的社会环境是否有利于少年儿童的成长?我们的家长本身向孩子提供了怎样的示范标准?我们的学校是不是已经把德育仅仅简化为试卷上的分数?从以上的案例可以看出,少年儿童的教育问题已成为当务之急,救救孩子吧!