多媒体课件“平抛物体的运动”的制作

　　１、写好课件脚本是制作的关键

　　课件脚本是教学课件的首要环节，必须从物理教学的需要和运用计算机的特长出发，相辅相长，充分发挥计算机形象化的特征，实现人机交互。

脚本并不是教案，它要使制作过程易于实现，包含制作的知识点，屏幕显示内容、步骤和制作要求等，下面是课件脚本的一部分：

　　２、总体设计

　　课件开发模型主要有二大类：一类是流线式，二类是交互式，本课件采有交互式，可以按解说进行实地操作，必要时可回到前一步骤或重复当前步骤，也可实现暂停。课件框架采用金字塔型的总体布局，知识间的关系如下：

知识点 显示次序 显 示 内 容 制作要求

平

抛

概

念 一显示

二显示

三显示

四显示 1、录像引入

2、实验录像

3、平抛运动概念:物体以一定初速度沿水

平方向抛出，只受重力作用下的曲线运动

叫平抛运动。

4、分析：

水平方向…F＝0,由于惯性作匀速运动。

竖直方向…f＝mg,物体作自由落体运动 录像

录像

屏显

(配音)

屏显

(配音)

…… …… …… ……

平抛运动

　　↓

┌───┬───┬──┬──┬───┬──┐

↓　 　 ↓ 　　 ↓　 ↓ 　 ↓ 　　 ↓ 　 ↓

　　　　　　平抛　　实验　 量化　 例题　 巩固 小实验　 思考

　　　　　　概念　 验证 　公式 练习 讨论

　　　　　　　↓ 　 ↓ 　　↓ ↓

　　　　　┌┬┬┐ ┌┬┐ 　┌┬┐ ┌─┐

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　　　　　引实概分 实现定　 频平总 练 练

　　　　　　　 　性 闪抛 　 习 习

　　　　　　　 　 认 照公 　 一 二

　　　　　入验念析 验象识 片式结

　　３、步骤设计

　　课件允许最终用户查看前一步、下接进入下一步骤、重复当前步骤、在任何时候退出当前教程。交互性极强，其逻辑结构如下图。

　　由课题进入内容分类主菜单使用的是按纽响应，每个主菜单标题都位于按纽上，这样当用户单击按纽时，就可以进入该主题下的每一步骤，主菜单进入各知识点又使用按纽响应，直至完成该主题。进行中的每一步骤均可按退出按纽返回主菜单，屏显内容的配单，用户可按声音开关控制其有无。

　　４、发行设计

　　课件打包后连同位图文件、视频文件、音频文件及运行文件RunA3w等刻录到光盘上。运行环境为486以上电脑、8M以上内存，配有声卡、光驱,640* 480显示模式，在Windows95/98，WindowsNt 及Dos平台均能运行， 同时配制帮忙文件和说课材料，极大地方便用户的使用。

（本文刊载于《中学物理》2000.7）